Le routine nei servizi educativi per l’infanzia rappresentano eventi costanti e rassicuranti che si ripetono ogni giorno. L’accoglienza quotidiana, i momenti di cura (il pasto, l’igiene personale, il sonno) e l’uscita sono esperienze che connotano quotidianamente le giornate delle bambine e dei bambini al nido. Rituali che in maniera regolare e ripetuta con una certa successione temporale, le bambine e i bambini imparano ad isolare rispetto a tutte le esperienze che vivono. Sequenze che precocemente imparano a riconoscere, a prevedere, ad anticipare e dalle quali traggono sicurezza e prevedibilità.